domingo, 16 de octubre de 2011

Las TICs y la escuela


El acceso de profesores y alumnos a las nuevas tecnologías de información y comunicación es una condición indispensable para la adecuación de nuestras instituciones y centros educativos a la época que nos ha tocado vivir. Si la escuela es un reflejo de la sociedad, y algunos creemos que puede llegar a ser una herramienta poderosa de cambio social efectivo a través del relevo generacional, todo aquello que la sociedad utiliza en su desarrollo debe tener su reflejo y eco en la escuela. Pero las máquinas por si solas no representan el cambio. Es preciso una nueva conciencia profesional, un cambio de metodología, incluso de paradigma, para poder utilizar estas nuevas técnicas con todo su poder y eficacia educativa.
En este artículo publicado en el periódico El País, Pablo Linde reflexiona  de una forma interesante sobre estos asuntos.
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